VBstudioZ.com

Ahogyan az első részben írtam egy ifjúsági közösségi térben csakúgy, mint a legtöbb munkahelyen van egy minimum létszám, ami szükséges a feladatok ellátásához. Ezt az adott intézmény elhelyezkedése, és a helyi igények határozzák meg, ahogyan arról már szó volt. Fontos ugyanakkor a munkaerő minősége is. Olyan dolgozókra van szükség, akik több területen is jártasak, és elhivatottak a szakmájuk iránt. Mert ez nem munka, hanem hivatás, és életforma. Egy kattintás ide a folytatáshoz…. →

Az első részben azt vizsgáltuk, hogyan navigáljunk a szakértői álláspontok között. Most a másik oldalt világítjuk meg, tehát a szakértők oldaláról vizsgálódunk. Nem mindegy ugyanis, hogy szakemberként hogyan kommunikálunk a nyilvánosság előtt. Ha valamit elrontunk, akkor bizony sok év munkája vész kárba. Egy szakértőnek az egyik legfontosabb a hitelesség. Ha ezt elveszíti, akkor tulajdonképpen mindent elveszített. Tévedni természetesen lehet, hiszen a szakértő is ember, viszont nem mindegy miben, és mekkora mértékben nyúlt mellé. Egy életművet tehet tönkre egy ilyen eset, de az is, ha csupán rosszul kommunikál az illető.  Egy kattintás ide a folytatáshoz…. →

Sajnos jelenleg nincs egységes államilag finanszírozott intézményrendszer ifjúsági területen. Ez azonban csak részben sajnálatos, mert ha a bevezetőben említett sajátosságokat figyelembe vesszük, akkor egy vízfejű főváros központú hierarchikus rendszer ami általában az állami rendszerekre jellemző, alkalmatlan lenne a célok megvalósítására. Ugyanakkor vannak olyan már létező intézménystruktúrák melyek mintául szolgálhatnak. Egy kattintás ide a folytatáshoz…. →

Mint minden kapcsolatban a csapaton belüli viszonyrendszerben is a kommunikáció a kulcs jó jó légkörhöz, és a megfelelő teljesítményhez. Ha nincs megfelelő kommunikációs rendszer a közösségen belül, akkor kevésbé lesz hatékony a működés, vagy akár zavarok is előfordulhatnak. Viszont fontos megjegyezni, hogy minden kommunikációs rendszer csak annyira működhet jól amennyire használják.  Egy kattintás ide a folytatáshoz…. →